Apie meno bei kūrybos naudą vaiko ugdymui kalbama daug ir plačiai, tačiau dar įsisenėjusi nuomonė, kad vaikai dažnai skatinami užsiimti menine – kūrybine veikla, būtinai tam turi turėti polinkį, kažkokį kūrybinį talentą ar siekį tapti menininkais. Pedagoginėje – psichologinėje literatūroje akcentuojama, kad ikimokykliniame amžiuje mažieji, paskatinti suaugusiųjų, nuolat ugdydamiesi kūrybingoje aplinkoje, vėliau kur kas lengviau įsisavina visus mokomuosius dalykus bei tokiu būdu lavina kur kas platesnį spektrą asmeninių savybių, apibūdinamų vienu žodžiu – kūrybingumas. Daugelis mokslininkų teigia, kad nuo ankstyvos vaikystės kartu su vaiku kūrybiškai veikdami gebame išlavinti mažųjų smulkiąją motoriką, akių ir rankų koordinaciją, sensorinius gebėjimus, problemų sprendimą, pasitikėjimą savimi, kritinio mąstymo įgūdžius, vaizduotę, emocinį intelektą, pasaulio suvokimą, socialinius įgūdžius, smalsumą, žingeidumą bei tradicines nuostatas, todėl mažylio raidoje vaizduojamoji kūryba atlieka labai svarbų vaidmenį.

Dirbdami su vaikais pastebėjome, kad jau pusantrų ar dvejų metų ugdytiniai nori išbandyti visus būdus kurti ir mielai į rankas ima teptuką, spalvotus pieštukus, flomasterius bei kreideles. Žinodamos šias tiesas ir skirdamos didelį dėmesį ugdytinių meninių – kūrybinių gebėjimų plėtrai, bei pasitelkusios Nemenčinės vaikų lopšelio – darželio bendruomenės narius, 2022 m. sausio 20 dieną organizavome meninių darbų parodą ,,Šiltoji pirštinė“.

Bendruomenės nariams esame dėkingos už meninių – kūrybinių idėjų panaudojimą mažųjų ugdyme ir glaudaus bendradarbiavimo tarp šeimos ir vaikų lopšelio – darželio galimybių puoselėjimą.